Cuaderno de investigación
Este fin de semana tuvo lugar en Ibiza el I Congreso sobre Metaversos en el que tuve el placer de participar y de conocer a un montón de gente interesante. Tengo mucho que contar, pero lo dejo para otro rato, incluyendo mis impresiones sobre las distintas ponencias.
De momento, os dejo aquí las transparencias (que no sé porqué se llaman así, porque ya no son transparentes) de mi parte: Los sistemas multiagente en los mundos virtuales.
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Josefa Marí, Consellera de Turismo, presenta el proyecto de la oficina virtual de turismo en Ibiza.
Es un proyecto pensado como complemento a las oficinas físicas y a su presencia en la web.Está dirigida tanto al personal de la oficina de turismo como a los posibles usuarios.
Durante la presentación se va mostrando la isla que se ha construido mostrando los lugares más representativos de la isla y la propia oficina de turismo. Una apuesta fuerte por las nuevas tecnologías que muestra un deseo de ver más allá
En la mesa Federico Rey y Aitor Morrás ya para la clausura del Congreso.
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Germán Hita y José Carlos Barroso cuentan la experiencia del Instituto Cervantes en SL para el aprendizaje de español.
Coienzan explicando qué es el Insituto Cervantes, el Centro Virtual Cervantes (que proporciona todos los servicios informáticos a las distintas sedes) y el proyecto de Aula Virtual de Español (AVE) entare otros. Siempre han apostado por las nuevas tecnologías y esto es lo que les ha llevado a moverse a mundos 3D.
Los primeros proyectos en 3D fueron la recreación de la Mezquita de Córdoba y la del Salón de Reinos del Museo del Prado, con obras de Goya y Velázquez. Actualmente tienen una isla en Sl en la que han construido una recreación del edificio que tienen en Alcalá.
Dentro disponen de un aula para los cursos en español, una sala de exposiciones. Disponen de un salón de actos en el que se puedan retransmitir en SL los actos que se realicen en diferentes sedes. Un sitio curioso son una caja fuerte donde almacenar objetos relevantes del mundo de la cultura y de la ciencia. También tienen disponible una biblioteca, que actualmente está vacía. Llenarla es complicado por problemas de licencias principalmente.
Después presentan sus experiencias en SL: una actividad con los alumnos y otra con profesores. Fue una buena experiencia porque tienes una interacción real y tienes la sensación de que estás practicando y aplrendiendo. EL objetivo principal con los profesores estaba más centrado en conocer los recursos disponibles y las posibilidades de SL. Muy interesante la posibilidad de disponer de un tablón para visutalizar archivos (p.ej un presentación), la navegación por internet desde dentro de SL, chats escritos colectivos e individuales, notecard (notas escritas), gestos y movimientos de los avatares (saludar, afirmar, negar, andar, correr, volar, sentarse, teletransportarse…)
Las posibilidades de SL para el aprendizaje de idiomas son enormes: permiten una interacción real y desarrollan la competencia comunicativa. Pero son necesarios ciertos requisitos técnicos algo exigentes y una curva de aprendizaje demasiado amplia.
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