Aplicaciones educativas de los mundos virtuales

Es el tíulo del taller del ICE que estoy impartiendo esta semana. Realmente tiene más de mundos virtuales que de aplicaciones educativas, pero es que realmente engancha mucho y al principio se pierde mucho tiempo simplemente explorando y aprendiendo. No me imaginaba que fuera tanto.

Así que os dejo las transparencias de qué son los mundos virtuales (muy, pero que muy simples) y os animo a que os déis una vuelta por acá.

 

Ahora me tengo que ir. Luego sigo escribiendo y cuento más cosas sobre lo que hemos hecho y os dejo algunos recursos interesantes.

AIWS Workshop

Así escrito parece algo importante, pero es sólo el workshop que voy a montar en septiembre para presentar los trabajos de la asignatura, con call for papers, proceedings y todo incluido. Vamos, que si me apuran habrá hasta cofee break :-)

Si me da tiempo hasta hago una web para el mini-congreso. Ay, como me gusta complicarme la vida, ¡con lo fácil que sería pedir un trabajo y fuera!. Bueno, os iré contando cómo van las cosas.

Actualización sept 2008: Finalmente hicimos el workshop el día 22 de septiembre. Toda la información en la web del AIWS ’08.

Servicios web semánticos

Bueeeeno, después de una gran odisea he conseguido que las transparencias se vean en Slideshare. He llegado a la conclusión de que cuando las genero en Linux no le gustan y desde el iMac no ha habido problemas, así que a partir de ahora generaré la última versión en el despacho. Aquí os las dejo.

Y estas son las lecturas recomendadas

  • S. McIlraith et al.: Semantic Web Services.- En IEEE Intelligent Systems 16(2)46-53, 2001. (PDF)
  • D. Martin et al.: Bringing Semantics to Web Services: The OWL-S Approach.- En Semantic Web Services and Web Process Composition. Berlin: Springer, 2005, pp. 26-42 (PDF)
  • C. Feier et al.: Towards Intelligent Web Services: Web Service Modeling Ontology (WSMO).- En ICIC Proc. 2005, Hefei, China, August 23-26, 2005. (PDF)
  • Agostino Poggi et al.: An Agent-Based Service Oriented Architecture.- En Proc. of WOA 2007. (PDF)